作为老师，在课间和午休时间，被学生找到问问题是一件很正常的事情，对于橘郡美高理科组的Michael老师来说，在洗手间门口被围住问问题、被已经在美国名校就读的上一届毕业生在凌晨的微信上问问题，也是一件很正常的事情。

初体验 · 成为一名英语老师

An English Teacher

Michael老师毕业于北京邮电大学通讯工程专业，毕业后加入华为技术有限公司，外派到赞比亚和南非，担任海外客户经理。

由于在海外的工作多与客户打交道，因此英语成为工作语言，这为他后来成为一名英语老师、国际学校教师奠定了基础。

考虑到成家，Michael在海外工作了3年后便决定回国。由于大学的时候在新东方当过助教老师，想到与学生打交道的经历，Michael萌生了当老师的想法。

由于大学专业和工作经验都与老师这个职业不对口，思来想去，他认为，利用英语好的优势成为一名英语老师未尝不可。

于是，他考了一次雅思7.5分（其中听力阅读8.5分），拿着这份成绩作为履历，他开始寻找成为一名英语老师的工作机会。

一开始找工作的历程很坎坷，在一次次的奋力争取下，Michael终于获得了一份在某机构担任英语老师的工作，教授托福阅读。

在教学上，Michael跟其他英语老师最大的不同是，其他英语老师大多是文科专业毕业，用文科生的思维教书，语法的学习逻辑是追求“量变变成质变”。

机缘巧合 · 成为一名理科老师

A Science Teacher

Michael在当英语老师的时候，教的大多数学生来自国际学校，他们课后自习的时候，偶尔会做学校的作业。“我还记得当时有个美高的学生在看AP微积分，我说你们现在学这个？他说是，我看了两眼，很简单，我说我教你呗。”

就这样，Michael开始发现，以自己的理科知识储备和英文能力，想要教授国际课程的理科科目似乎并不困难。

也是在此时，机构里正好缺一名教SAT数学的老师，Michael自告奋勇。“我看了教材，不难，我就开始备课、试讲。”

再后来，AP微积分、AP物理，Michael也逐渐一一上手了。“我印象最深刻的是有个学生当时刚来上课的时候，连通分都不会，三个月后他的AP微积分是5分（5分是满分）。这些经历和成就慢慢给了我自信。”

Michael认为，国际课程的理科科目跟国内高中的理科科目比起来，相对简单得多，因此对于他这样一名理科生来说，英语好、理科基础扎实，教授国际课程理科科目是得心应手的。

幸运 · 成为一名橘郡教师

An OCAHS Teacher

2021年秋季，Michael老师加入了橘郡，成为一名教授AP微积分、AP物理、通用物理的老师。

橘郡课堂

对于在橘郡这一年多的时间，Michael坦言自己收获了很多，也提高了很多。“刚来的时候，我是作为数学和物理老师来的，在橘郡的这段时间里，学校给了我机会去教授通用化学和统计，给我提供教案、给我资源去备课，现在这两门课，我都已经从头到尾教过一遍了，效果是满意的。”

⇧课间被团团围住

Michael之所以能够成为一名教授理科全科的优秀教师，除了与其自身过硬的学科基础有关以外，最重要的是他学习和教学的态度，让所有老师为之敬佩。

⇧上学年感恩节舞会的“神秘男子”——Michael

曾是北京邮电大学ECELL街舞团09级团长

不向困难低头、不畏惧挑战、不放弃任何可能性，使得他在职业道路上越走越宽；自信、幽默、讲究方法、善于反思，使得他在课堂上深受学生喜爱；负责、坚持、理解教育的真谛，使得他成为一名真正的人民教师、一名育人者。

进步 · 成为橘郡教学部理科组组长

Leader of Science Group

作为理科组组长，Michael每周组织老师开展教研会，在会上，Michael引导老师们相互分享课程设计、理念，通过这样的方式，让组内老师们相互了解对方的课程内容，以便与自己的学科进行交叉融合，提高学生的学习效率、增加学习趣味。

每周教研会

⇧上学年理科组PBL项目 学生老师合影

Michael认为，作为理科组组长，不仅意味着自己的理科学科基础扎实，更重要的，是要带领理科组不停地学习，探索更多专业的学科知识与先进的教学方法，让每个老师都保持进步，并把这种精神传递给学生。

⇧Michael老师公开课

谈起橘郡，不同于其他人认为“橘郡不够顶尖”的看法，Michael认为，相对于那种掐尖录取学生的学校，他更喜欢橘郡这样的学校。