2022-10-22
秋天是什么样？在王维诗里，是松间的明月，是石上的清泉，是浣女归来时的歌声！
秋天是什么样？在李煜的词里，是寂寞的梧桐，是清冷的残月，是无言独上西楼的孤寂！
秋天是什么样？在郁达夫的记忆里，秋是槐树的落蕊，是衰弱的蝉鸣，是“像样”的秋雨！
秋天是什么样？在德琳娃的眼里，是秋色宜人的校园，是五彩斑斓的秋叶，是用巧手“留住”秋天的浪漫！
一叶知秋
静美的秋天，千姿百态的树叶纷纷飘落到地面上，那是秋天里最美的记忆。
如何才能留住这份美丽呢？
近日，德琳学校小学部开展了“树叶创意画”的活动，孩子们走进大自然，收集形态各异、五颜六色的树叶。他们有的以秋叶为笔，有的用秋叶作画，用慧心和巧手“留住”秋天的美好。
一（4）班 田雨橙同学说：金秋十月，硕果累累，我们迎来了祖国73周年华诞。这一天，天安门被装扮一新，鲜花盛开，花团锦簇......鲜红的五星红旗迎风飘扬，象征着中国特色社会主义事业阔步向前，取得了非凡的成就！
当落叶遇到懂它的匠人，就能绽放出新生，诠释出独一无二的美。
一叶知秋，一物知秋，每一片叶子都凝聚着孩子们的智慧，每一幅手工画的背后都是孩子内心最美好的表达。
苏霍姆林斯基指出：用环境、周围的情境，用丰富集体精神生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一。通过树叶创意画的制作过程，引导学生关注季节、环境的变化，逐步上升到关爱大自然，这与中小学生核心素养的社会责任相契合。
孩子们以落叶为载体，书写了秋天的童话。每一片叶子都诠释了生命的另一种价值，一幅幅画作饱含着他们对大自然的由衷热爱。
秋天悄悄来到我们身边，带着秋风，带着秋雨，带着秋色。
秋风没有夏天的炎热，没有冬天的寒冷，秋就是秋，美丽又凉爽。农夫放下沉甸甸的杂草，擦着汗水说：“快乐其实很简单，放下就是快乐！”
秋的田野远远望去，点缀着丰收和喜悦。土地金黄金黄的，农夫脸上露出了喜悦。
我喜欢秋天，因为秋天诉说着秋天的故事。——六（3）班 王琳琳
这世间美好的东西太多太多
那无拘无束的风
那飘忽起落的云
那枯荣有序的叶
还有孩子们天马行空的想象力
和巧夺天工的创造力
一片秋叶，几笔勾勒
孩子们用双手描绘着心中的秋天之美
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