文章来源：上海橙哲学堂（公众号：橙哲国际K12）

AP心理学是受欢迎的大学预修课程之一，每年有超过25万的学生参加该考试。许多大学将奖励考试成绩为4或5分的学分，一些学校也将提供课程安排。在考试中取得高分是有可能达到大学一般教育的要求的。

关于AP心理学课程和考试

AP心理学课程和考试涵盖了学院或大学心理学导论课程中可能出现的广泛学科。本课程的学习目标分为十二个内容领域:

历史和方法。本节考察了心理学领域在1879年的开始，并追溯了研究这一主题的方法变化。学生们需要熟悉一些对心理学研究有贡献的主要人物，包括西格蒙德·弗洛伊德、伊万·巴甫洛夫和玛格丽特·弗洛伊·沃什伯恩。2%到4%的选择题将关注这些材料。

研究方法。这个重要的部分着眼于发展和应用解释行为的理论的方法。8%到10%的选择题将关注研究方法。

行为的生物学基础。这部分课程的重点是行为的固有方面。学生们学习神经系统和遗传因素如何影响行为。这部分占AP心理学考试多项选择部分的8 - 10%。

感觉和知觉。在本节中，学生将学习生物侦测环境刺激的方法。这部分占考试多项选择部分的6%到8%。

学生们的意识状态。学生们学习意识的变化，如睡眠、梦、催眠和精神活性药物的影响。这部分只占选择题的2%到4%。

学习。本部分占课程的7%到9%，并探讨了已学行为和未学行为之间的差异。主题包括经典条件反射、观察性学习，以及生物因素与学习的关系。

认知。与学习相关，本节探讨我们如何记忆和检索信息。主题还包括语言、创造力和解决问题的能力。这部分课程占了选择题的8%到10%。

动机和情感。学生学习生物、社会和文化因素激发行为和影响情绪。6%到8%的选择题将在这部分。

发展心理学。本节探讨从受孕到死亡的行为变化方式。主题包括产前发展、社交和青春期。在考试中，7%到9%的选择题会关注这些主题。

个性:5%到7%的考试将集中在人们如何发展行为模式和个性特征，从而影响他人如何与他们联系。

测试和个体差异。在本节中，学生们将探讨心理学家构建和评分评估来衡量智力的方法。这个科目占选择题总数的5%到7%。

不正常的行为。在本节中，学生们将探讨一些人在适应功能方面所面临的挑战。学生学习当前和过去的心理障碍概念。7 - 9%的选择题集中在这部分。

异常行为的处理。学生们研究不同类型的心理障碍的治疗方法，以及不同治疗方法发展中的一些主要人物。这些题目占选择题总数的5%到7%。

社会心理学。8%到10%的选择题关注的是在社会情境中个体之间的关系。

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