学姐每天会收到很多家长的备考咨询，一般都会询问孩子目前的备考情况，由此发现一大类非常相似的家长：

都觉得孩子很努力，好像也在学习，刷题也不少，但就是不出分。

刷了好多 TPO，考了 3 次，为什么不能到 100 分呢？

备考时间这么宝贵，怎么感觉都浪费了。所以家长们得出一个结论：托福可真难啊！

学姐盯着微信的输入框看了好久，迟疑了好久要不要打下这几个字：

“因为孩子只是看起来很努力。”

可能很多家长都有类似的疑问，孩子的备考究竟出了什么问题？

要想知道答案，学姐觉得，家长需要先明确下面的不良症状孩子中了几条：

1. 

 战线拖太长

提前做好备考计划，每天要学 1-2 小时，但除了自控力特别好的孩子，大部分三天打鱼两天晒网。

2. 

题海战术

刷题可以一定程度上提高一些应试分数，但很难真正提高英语水平。

3. 

 收集太多资料

到处帮孩子搜寻备考技巧和信息，电脑里也存满了托福资料，但孩子好像都每怎么看过。

4. 

用错误方法看英文电影和美剧

孩子看电影听歌曲，说是在学英语，但细问可能才发现完全在看剧情，关掉字幕还是听不懂。

5. 

执着于听写

听写确实有一些作用，但有用不代表高效，多数同学反映听写的实际体验就是「心力交瘁」。

其实家长和托福考生在开始学习前，都必须面对的一些残酷的现实：

1. 有些人语言能力天生就是不好，需要用适合自己的方法，花比别人多的时间达到他人的能力水平。

2. 方法不对，再苦再努力大部分时间都在做无用功，付出了没回报，会严重打击自信心。

3. 方法对了，但就是坚持不了。残酷的事实就是这样，有人看了方法论以后可以比以前好一些，但能不能坚持住，就需要多方努力了。

4. 人们通常会有种错误思想：如果足够长时间地做某件事情，一定会更擅长。

但是，以完全相同的方式一而再再而三地做某件事情，非但不能提高成绩，反而会让人们的能力下滑。

学姐见过太多家长和孩子，之前的备考也都勤奋，拼命，但就是达不到自己的目标分数。

因为一开始就不知道往下一站最快的路是什么，只是拼命在原地奔跑，不要用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰。

托福作为英语水平考试，是美国衡量留学生语言能力水平的重要指标，有一整个庞大的专业教研团队保证其标准化和科学性，并不是简单靠技巧和短期突破就能快速提升的。

要知道，国内托福考生的平均分数常年维持 75 分上下，如果那些所谓技巧有效，自然不会产生这个结果。

托福明确考察 18 项目语言能力点：

托福考试能力图谱

明确了我们面对的对手，不难发现，攻克它需要的不止努力，还需要正确的方法保驾护航。

也正是基于此，东方精英用了多年打造语言类课程（托福、雅思），只为帮孩子最高效拿下满意的成绩。