为了进一步推动校园心理健康工作，宣传心理知识、提高学生心理素质，惠州大亚湾区博雅培文实验学校高中部举办心理情景剧大赛，希望能够通过互动情境中的体验和感悟，使学生了解和学习心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，帮助学生更好地认识自己，促进学生的全面发展。

此次比赛，高中部的同学们为观众呈现了8个精彩剧目，聚焦学生的自我成长、同伴关系、校园欺凌等当前学习生活中存在的现实心理困扰，运用角色扮演、替身、独白等心理剧技术，将不同人物角色内在的心理历程形象地、艺术化地展现在舞台上，生动而又深刻地演绎了中学生在自我探索和成长过程中面临的挑战与蜕变，让观众产生了强烈的心理共鸣。

此次校园心理情景剧大赛历时1个月，所有剧目均由我校学子们自编自导自演，贡献了多部优秀作品。

他们将心理冲突和情绪问题呈现舞台上，高超的演技、象征化的艺术表达手法，将当下中学生遇到的心理困惑淋漓尽致地进行了表达，同时也通过表演的方式尝试完成自我的疗愈，每个人都得到了成长，心理育人效果显著。

一直以来，惠州大亚湾区博雅培文学校都在探索心理健康教育工作的新思路，以积极心理学思想为指导，结合艺术、文化等方式去启迪学生的心灵，培育积极心理品质，挖掘内心潜力。