想进入国际学校，第一步要突破语言大关。但往往英语都是许多学生最难突破的一大难关。该如何学好英语呢？

在国际学校以及国外中小学，大多数学校采用的自然拼读法，对学生；来说这是一种比较高效的学习方法。

自然拼读法简单高效，符合孩子学习语言的规律。如果孩子能够顺利掌握自然拼读法的话，那么即使不借助音标，孩子也能读出80%的英语单词，从而大大提高孩子认读单词和记忆单词的能力，所以越来越多的小学英语教学开始使用自然拼读教学法，让孩子循序渐进地学会“见字读音”。

而且在日常生活中，很多英语绘本、英语图书都没有标注音标，如果孩子能够掌握自然拼读法的话，即使碰到了生词，也敢尝试用自然拼读法开口拼读，从而保证课外阅读扩展的流畅性。

学习自然拼读

这个经典路径不要走错

自然拼读的学习，一定要遵循下面的“四步走”，它是历经专家和爸妈们检验、不容易出错的经典路径：

积累听力词汇

听力积累，大家首先想到的可能是磨耳朵，即天天听儿歌，看动画片等。但是，对于开启自然拼读来说，还远远不够。

单纯磨耳朵，很难增加听力词汇量，因为不属于有效输入，练听力时“有耳无心”。笔者自己有时候也给4岁的儿子放英文故事磨耳朵，但往往是他专注于搭积木，用中文讲自己的故事，听了什么完全不知道。

录音机里的英文故事，和白噪音没区别，这样磨耳朵，磨个十年八年都是浪费感情啊！

所以，要为自然拼读积累听力词汇，家长一定要介入。美国就有一个更好的训练——TPR训练（Total Physical Response），中文 “全身反应教学法”，美国很多学校都会用的一种英文启蒙法，简单说就是“家长做戏精”。

比如学习动词，不要指着书上小孩跑步的图片告诉孩子说：“这个动作叫做run。” 你要动起来，真的跑几步，最好拉着孩子跑几步，然后说：“Run, run, run.”等孩子熟悉了基本的动词，“跑跳走坐”之类，你就可以慢慢把一些副词加入其中，并且表演出来。

名词那就更容易了，指着实物说英语。出门玩耍的时候，指着游乐场里的滑梯说slide，指着秋千叫swing；做游戏的时候，指着自己的鼻子叫nose，指着嘴巴说mouth……千万不要机械式地唠叨“苹果苹果apple apple”，学生时代用这个方法背的单词，如今有几个记住的？

至于一些抽象的单词，比如positive, democracy, 你无法使用TPR的办法去教，但这些单词都是很久以后孩子才需要学习的东西。

总之就是一句话，当初你们怎样教孩子中文的，现在就怎样教英文。也就是说，要把语言学习，融入到生活的每个点滴中去。

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