一直以来，许多人对国际学校依旧抱有许多误解，有人认为国际学校学习不好的人可以就读；有人认为国际学校教学水平差……对此你们怎么看呢？

在此小编给大家分享一位国际学校学生的真实感想。

该学生表示：首先，我发现，"国际学校是混不下去的人才去的"这样的观念是绝对错误的。这里初中成绩优异的同学不少，但更重要的是，这儿的同学知识渊博、兴趣广泛，远胜于我在九年制义务教育中所见。小半数的男生都对历史、政治、军事如数家珍，使得一向自认为满腹学识的我自愧不如。年级里另一位女学霸居然是个军迷，而且有一天我还发现她在看一本讲唐史的百家讲坛。我的两位好朋友一个能歌善舞，一个溜旱冰得过全省二等奖。

在这所国际学校里，我觉得我除了学习和生活，与同学们还有很多可以聊，可以谈古论今、指点江山，还可以请教唱歌的技巧。

谈一所学校，最关键的还不是同学，而是老师。说到老师，我就先从校长讲起。也许是因为这是私立学校吧，我们校长从不像初中的校长那样神龙见首不见尾，只会高高在上地站在领操台上讲话。现在的校长每周有四天早晨在校门口执勤，家长会时亲自接待家长。她的办公室就在我们班教室隔壁，她时不时就会到各班走走瞧瞧。总而言之，校长和我们的距离近多了，我们有什么事去找校长会感到很自然、很方便。

我们的任课老师大多数也都不错，我尤其想盛赞一下我们班主任和历史老师。班主任是位年轻女老师，和我们像朋友一样，几乎每个学生都愿意跟她分享自己的想法。我对老师一般都是敬而远之，但对于这位班主任，有些不愿跟父母说的话都可以跟她倾吐。

历史老师是位外教，他教学幽默风趣又不失严谨，课堂上设计的一些活动、游戏都令我们受益匪浅。最好的一点是，他从来不拒绝我们在任何时间以任何形式问他问题，于是，午休和放学时间，找他的同学排起了长龙，他却总说'My pleasure'。这两位老师有一个共同之处，就是讲课时能把复杂问题简单化，言近而指远，守约而博施，复杂的经济原理和久远的历史事件都变得那么贴近生活。

上了国际学校之后，我觉得我们和老师之间的隔阂消除了许多，平等自由的讨论很大程度上取代了单向的传授。但有些同学因为老师不那么严厉就对老师失之尊敬，这是不妥的，在这一点上可能倒是体制内教育保留了老师对学生的威严。

此外，小编还与多位学生聊天，总结出了国际徐晓的三点共同弊病。

高昂收费对应的价值比你想象中的低

有两种学生显然是适合国际学校的，一种家庭条件足够支撑留学花费的学霸，另一种是富人阶层子女。学霸不后悔，富人阶层子女无没顾虑。

但是国际学校生源地主力军是中产家庭的子女，他们的父母用了一半的家庭收入来支撑学费，值吗?

值或者不值我不做价值判断，我只说说我看到的事实-很多孩子都后悔了。

实际的花费远远超出了自我预期，有些孩子后悔没有选择普高。

没有取得理想的成绩，又感受不到国际教育给自己的成长，有些孩子后悔没有选择另外的国际学校。

很现实，对这些来自中产家庭的孩子走留学路线的目的就是要比留在国内更成功。这些孩子很明白，自己不是富二代，相对于那些高大上的先进理念一份自己满意度大学offer才是给自己的答案。

国际教育告诉我们“Don't judge”，却没有考虑到现实，现实情况就是大部分国际学校的孩子都觉得国际学校高昂的费用不值。

教学比你想象中的差

国际学校的教学问题主要是外教的问题。

我摘录的几十个学生的评价里几乎一致地抨击了外教的教学。

外教的水平参差不齐，有的上课照着读PPT，有的完全不会讲课，有的直接让学生自学，有的自身学术水平就不行，要遇到好的外教只能碰运气。

流动性非常大，很多是来中国旅游加体验生活的。频繁地跟换老师非常不利于学生学习。

辩证地看待国际学校外教的问题。

在课后回答问题这方面外教做得还可以，非常耐心，但是课堂上如果不能高效得传授知识会打击孩子的学习自信。

大部分学生都认为国际学校完全靠自学。这种状况虽然对学生的自学能力有提高，可以帮助适应以后的大学学习，但是对于大部分自学能力一般的学生自学的结果肯定是无法让自己满意的。国际学校提供先进理念的前提是你的教学得有保障。

国内整体好外教少，外教流动性大这个事实我们得承认，但是学校至少可以在现有外教的管理上下功夫。外教是大爷，不敢管，校领导甚至不会说英语，不知道怎么管，所以干脆就不管。学校牌子做大了，生源足了，有点是钱来招聘老外，只要保证录取名校的学生越来越多牌子就不会倒。国际学校自然要盈利，可是赚钱的同时能不能更多地关注学生的需求?

管理比你想象中的混乱

很多家长喜欢用严或者不严来形容国际学校的管理，这是认知不足的表现。

很多国际学校都完美地落实了西方国家“规则至上”的理念，却不懂入乡随俗的道理。

把西式的教育模式和中国的国情有机结合是个难题，如何在这种背景下保证学校不犯大错?很多学校选择的是一刀切，所有可能影响学校正常运行的方面全部用严厉规则来规避风险，却在学生正真需要关注的学习上放任自由。

我不是说校纪校规不重要，我只想说中国的学生进入国际学校更需要的是对适应新学习环境对帮助。

不穿校服要严格惩罚，上课睡觉却不闻不问。

限制学校的wifi，却不监控老外的教学。

申请规则限得死死的，却不关注学生的考试成绩。

实际上这就是所谓的国际教育中西结合的现状，条条框框很多却没有针对学习的。

不同的学生有不同的感受，对于国际学校如何你怎么看的呢？

声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。