在大学申请期间，升学指导中心给我带来的帮助是很大的。

前期，对于我感兴趣的物理、天文学方面，升学老师会给我推荐相关的夏校、科研以及竞赛。

到了大学择校，除了我自己想申请的大学之外，升学老师还会向我推荐美国很大的州立学校，像宾州州立大学、俄亥俄州立大学，以及普渡大学、印第安纳大学等等。

美国俄亥俄州立大学校园

在我详细了解了每一所大学后，我发现升学老师推荐的大部分学校，非常适合我。

它们虽然不像顶级学校那么出名，但它们的系统很完备，对于我这种想做学术研究的学生，是非常好的去向。

另外，关于各类大学申请资料的递交、申请表格的填写、文书的修改，升学老师也帮了我很多。

大学申请递交后的一段时间，我问了一些朋友，他们说今年的形势不太乐观，想到自己的分数，很紧张。

后来加州大学戴维斯分校申请结果出来了，说我被录取了，就很开心，等到UCSB结果出来，更加高兴了。

因为之前没想到能申请到这么好的学校，相当于留学申请说的“彩票学校”一样，非常神奇，我托福不太高，AP也没那么那么突出，但没想到最后被录了。

美国加州大学戴维斯分校校园

我自己分析录取原因，应该是我的专业兴趣非常明确和突出。

从初中开始，我就确立了专业方向——物理，并且为它做了很长时间的努力。

我的AP几乎都跟物理相关，AP考了微积分、物理1、物理C、还有化学，三门5分，一门4分。今年考了计算机科学和统计学。

我还参与过很多理科方面的竞赛、活动、科研等等，也取得过一些成绩。

在文书里，我把自己从小对这个学科的兴趣，全都表达了出来。

彭振羽同学家中书柜一角

我从小很喜欢数学。

小学时，数学成绩基本上都是班上前几名，我也经常参加数学竞赛，赢了很多奖。到后来，老师都不让我参赛了，让我把历练机会和获奖名额留给其他同学。

初一来到三牛后，我开始接触理科课程，课上，老师讲解了许多科学知识和物理现象，而我一直好奇的是现象背后的原理，而不是仅仅停留在现象的外在和影响。

比如说，我看到一个东西放在桌上，我会想为什么它不会穿过桌子？桌子是怎么支撑起它来的？为什么这个材料有这种性质，别的材料就没有。

上八年级的时候，我开始系统学习物理。

老师分享了基础物理学的进展，也介绍了许多模型，但我仍然想知道物理学家为什么要开发这些模型，他们是如何有这些想法的。

彭振羽同学在物理课上进行课题展示

对物理的好奇心，激发了我教学大纲之外的学习。

我通过查阅资料来解释这些模型，认识了许多对我们的生活做出了巨大贡献、但并不广为人知的物理学家，也了解了大多数基础物理定律和理论的发展史。

尽早找到自己的兴趣，并且去为之投入。

在初中多参加社团，看看自己感不感兴趣，适不适合。等到高中开始为升学做准备的时候，你就可以确定一个目标，再去努力。

我其实，除了参加过足球社，还参加过辩论社、健身社、日语社、马术社，这些都是我在发掘兴趣中做出的努力。

初中时期，彭振羽同学参加机器人社团

高中时期，彭振羽同学参加日语社团

不过相对其他同学，我确定得比较早，因此，我有更多时间为了我的兴趣去努力，最后才得到了这么好的录取结果。

所以我建议，学弟学妹在初中阶段，大胆去探索自己的兴趣爱好，高中之后再付出努力，是完全来得及的。

高中时期，彭振羽同学参与学生会竞选

高中的智力水平是远远超过初中的，并不是说，你初中就要一直“卷”标化，我个人觉得意义不大。

因为标化考试成绩只是一个门槛，大学重点看的还是你的兴趣，你整个人，尤其是对美国大学来说。