春时已至，且听风去

一梦一心愿，一愿一成全

春时已至，且追风去

如孩子所愿，在漫天纸鸢间献出自己的梦想

让他成全他的梦，如梦中梦，如梦之梦

4月2日，这个春风送暖的日子，金成英特庭院深深幼儿园为孩子们举行了首届风筝节。孩子们齐聚一堂画风筝。

让风筝，带着梦想远航

4月2日，孩子们等来了“东风”，兴奋地向老师报告，“今天适合放风筝！”就这样，孩子们期待已久的首届风筝节正式拉开帷幕。风筝节开幕仪式上，孩子们拿着自己的风筝，给大家分享了自己的梦想。

孩子们纷纷拿出自己的风筝，在画架上展示，有的风筝画上着燕子、蝴蝶，有的装上了长长的尾巴……那都是孩子们梦想的模样。在风筝上写梦想，左手握住风筝线，右手放飞梦想，奔跑在春天的草地上，看着梦想远航。

“在风筝节里，我的梦想是希望你们能够用脚去丈量春天的足迹，用眼去观察大自然，用心来感受世界，把自己的梦想放到最高的蓝天……”王老师宣布风筝节开幕的话音刚落，孩子们的欣喜再难掩饰，放声欢呼。孩子们三五结对，你拿着风筝，我迎风奔跑，一同分享梦想，也分享春日的喜悦。

用风筝节带幼儿领略

“忙趁东风放纸鸢”为什么会举行风筝节？原来，孩子们正好学到了《村居》这首古诗：

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

为了让孩子们领略“忙趁东风放纸鸢”，幼儿园便为孩子们准备了这场风筝之约。

为了等到“东风”，孩子们每天轮流担任起了“小小气象观察员”，寻找适合放风筝的日子。

在“等风来”的日子里，孩子们并没有闲着，开始准备风筝的同时，还通过五大领域走近风筝。

中班段孩子们在老师的带领下，通过各种渠道去了解风筝的起源、种类，风筝的技艺等知识，并积累了有关风筝的名言、古诗和谚语等。

为了迎接风筝节，满足孩子们对风筝节的期待，小班段老师带领孩子读了绘本故事《梦想家威利》和《会飞的猪》，加深孩子们对风筝节的向往。

如何把风筝放上蓝天呢？大班段老师在科学课上，给孩子们讲解风筝起飞的原理，以及风筝起飞需要的必要条件，让孩子们学会了如何去观察气象条件是否适合放风筝。

孩子们还和老师一起把风筝装饰成自己喜欢的模样，一起画轮廓，一起绘颜色，有的孩子甚至还在风筝上画起了自己的梦想……

每一只风筝，每一个梦想，都是孩子们喜欢的样子。

孩子们说，希望用风筝，为自己的梦想插上翅膀，让它迎风飞翔。

风筝，是春天的使者；春天，是孩子的课堂。

在金成英特庭院深深幼儿园，知识的天地从不囿于教室，而在各式各样的活动中。

我们用一场风筝节，让孩子们为自己的童年着色，带孩子了解中国的民族文化，为他们提供一个展示自我、张扬个性、梦想起飞的舞台。

我们通过五大领域融合，培养幼儿的动手，动脑能力和审美能力等综合能力；去激发幼儿的热爱，带孩子身临其境地感悟“忙趁东风放纸鸢”的快乐；去培养幼儿的创新精神和团队意识，让梦想和风筝一同飞翔，让每个孩子成为自己的造梦者。

在金成英特庭院深深幼儿园，活动即课堂，游戏皆教育，用寓教于乐的方式，让孩子成长在活动中。

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