王营

昨天在“宁阳吧”上看到下面这样一则有趣的故事：

有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。

有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢？

不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘？不会吧？这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。怎么回事？博士生又不好去问，自己是博士生哪！

过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方？

博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。

只听咚的一声，博士生栽到了水里。

两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢？”两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？”

这个故事也许是某人杜撰，听来十分可笑，但仔细一琢磨，确实能给人以深刻的启迪。是啊，“你怎么不问一声呢？”两位所长问得好，这一问是对博士生最大的讽刺。

自恃学历高，时时摆出一付“清高”的架势，看不起比自己学历低的人，在遇到具体问题时，不愿意向经验丰富的前辈请教，盲人摸象，硬拼蛮干，是导致一些刚刚走上工作岗位的年轻人工作处处失利的根本原因。

在这则小故事中，博士生一开始就把自己封闭起来，面对两位所长，“他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢？”本科与博士相比，学历确实差好几级，但实际工作经验并不一定差。抛开职务和学历不论，单是从尊重前辈的角度看，就应当热情地打个招呼，但这位博士生没有这样做。

面对自己看不懂的事情，要么认真研究解决，要么虚心向别人请教，本来这位博士生有两次请教的机会，然而他却主动放弃，“清高”的脾气又来了：“我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过”，这是逞匹夫之勇，结果可想而知。

一个人的学历，只能代表他在文化知识的学习上达到的水平，却代表不了他实际的工作能力。文化知识只是书本知识，是死知识，要想使这些知识活起来，真正发挥作用，还要在实践中去验证。换句话说，一个人要成功，既要读书本这本“有字”的书，又要读实践这本“无字”的书。只有两者都达到及格，才能最终拿到人生和事业的合格学历。

读实践这本无字的书，有两种读法：一是闭门造车，把自已封闭起来，运用自己所学的书本知识，独自研究和解决实践中遇到的问题，找到解决问题的答案，但是这种研究有时候可能是徒劳无功，因为前人已经找到了解决这类问题的办法；二是自我开放，当遇到问题时，除了运用所学知识思考之外，还主动向有经验的前辈和同行请教，采取拿来主义，用最快的速度找到解决问题的方法。显然，第二种读法优于第一种，是一条通向成功的捷径，第一种读法则需要很长时间才能毕业。

由此可见，经验和学历相比，也是一笔富贵的财富。善于学习别人成功的经验，不仅可以使一个人在通往成功的道路上少弯路，少摔跟头，还可以大大缩短成功的进程，并且为后来者提供前车之鉴。

当然，我们强调经验是一笔富贵的财富，绝不等于提倡经验主义、教条主义，也不等于照搬照抄别人成功的经验。在这方面，无论是一个组织，还是个人，都曾品尝过失败的滋味。当现实情况发生变化时，面对新问题，可以寻找前人有没有解决此类问题的方法，如果没有，就要发挥自己的主观能动性，分析新情况，开动脑筋，运所学知识，找到解决问题的答案，这是一个创新的过程。还是回到上面的故事，这位博士生如果下次来钓鱼，恰巧水中的木桩子拆除了，再运用上次从两位所长那里学到的经验过池塘，肯定又要吃大亏。