教育局本月中到学校「点人头」，以核准本学年开办的班级数目，计算学校教员编制及拨款额。当局今（30日）回复查询指，相对本年3月批核的2021/22学年总班数，公营小学一共减少15班小一；公营中学共减少8班中一。中小学适龄人口本学年本应持续上升，但开班数目不增反跌，有中、小学校长指，有关情况不理想，而减班数目亦未完全反映学生实际流失数目，在移民潮持续下，冀教育局及早规划长远的班级结构。

资助小学校长会：当局「点人头」酌情宽松　缓减班数目

根据教育局立法会文件，2020/21学年本港6岁学龄人口推算，本应增加3,500人，至约5.9万人「顶峰」后再回落；本学年12岁学龄人口推算，则上升2,200人，至约6.6万人，往后数年持续增加。换言之，近两年的中小学开班理应增加。

不过，教育局指，本月15日点算公营学校实际在学人数后，相对本年3月批核的2021/22学年总班数，小学一共减少15班小一；中学则减少8班中一。

相信受移民潮影响

学校开班数目「不增反减」，中小学界指情况并不理想。某名誉主席指，相信受移民潮影响，加上跨境生未能回港，本学年小学减班数目本应更严重，为纾缓学界困境，当局在「点人头」上有所宽松。

他指，过去两个学年，减班学校的批班准则，由25人一班下调至23人一班，若未能达标的学校，当局会考虑其三年至今的叩门学生人数，以决定是否酌情开班，「特别是学校本身收生稳定，但经唔起呢个人口浪潮，当局睇下系咪有得救。」

减班数目未完全反映学生流失情况

直资学校议会主席陈狄安亦同意，公营中学减8班，账面上「好似唔严重」，但实际未能反映学生流失情况，例如中学开班线是25人一班，即26人已经可以开两班，但两班容纳人数可达66人，「目前每班嘅学生人数，系咪真系有咁多人?」

陈狄安称，除非下学年有大批学生回流返港，否则随着移民潮持续，若有更多受欢迎国家「通关」，海外升学人数会上升，建议当局应及早规划长远的班级结构。张勇邦亦建议，当局宜制定短中长的计划，例如按人口变化，建立一套「可加可减」开班机制；另外，已降底的23人小一「开班线」，可随着该年级升班，继续沿用为计算核准班级数目。

教育局：核准班数受多项因素影响

就本学年学校学校的核准班数，教育局解释，一般而言，受多项因素影响，数字调整往往反映适龄学童人口的整体变化及学生人口的流动情况，包括搬迁、家长选择包括从公营学校转到直资、私立或国际学校就读，以及移入或移出本港的学童人口等。

当局称，因调整班数出现的超额教师，可按既定机制获保留至2021/22学年完结；而因小一学生人口下降以致总班数减少而出现的超额教师，则可获保留最多三个学年。当局指，会继续密切留意学生人口的变化，与业界保持紧密沟通，并鼓励业界及早做作出规划。

有人疑问为何学生人口下降，政府仍然要建校

教育局解释，部分老旧校舍设施水平与现行标准有一定距离，另觅地点重置或原址重建校舍方能解决问题；另一方面，一些新发展区未有足够学额满足迁入学童需要，仍需建校确保有足够学位。

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