有这么一群在奋斗路上的青年教师，他们拥有国际化教育理念，在语言知识传授过程中注重学生跨文化意识的建立，多维度开拓学生眼界，以培养复语复合型人才为教育的使命，他们就是多语种教师。

在佛山北外附校这片热土上，他们默默耕耘、不忘初心，围绕学校“加强精细管理、提升教学质量、打造办学特色”的工作总思路，开拓进取，创新务实，积极探索课堂教学的有效性，努力营造充满活力的复语学习氛围。

引

言

“教育艺术的基础在于老师能够在多种程度上理解和感觉到学生的心理世界”——这是吴老师很喜欢的一句话，在教学过程中她尊重学生个性发展，倾听学生心理需求，关注学生健康发展。她认为，一名合格的老师，既是引路人，亦是陪伴者，既是良师，亦是益友。

李老师推崇德国教育家

Wilhelm von Humboldt的观念：“科研与教学的统一”， 积极探索俄语学科发展前沿中的一些基本理论问题，希望在教学中做到科研与教学高效、高质、有机的统一，有所建树。在课堂上她重视通过多样化的教学形式，增加老师和学生之间的互动，从而吸引学生注意力、提升学生学习兴趣，让孩子们在轻松的教学氛围下高效习得所学知识。