4月6日，日领馆的公众号发布了一篇关于修学旅行的文章，“在日本学校的学习指导要领当中，修学旅行是一项特别活动。”关于修学旅行的记载，最早大约从1886年就开始有了，由东京师范学校（国立筑波大学前身）开展的为期12天的长途郊游。之后就慢慢成为了全日本从小学到高中的惯例，冲绳、东京、京都、大阪和千叶是日本国内高中排名前五的修学旅行目的地。不知道大家在日本旅游的时候，有没有遇见一群身穿校服的学生呢？

日本社会对修学旅行是这样理解的，“去一个和平时生活环境不同的地方，以增长见闻、学习文化和亲近自然，通过活动累积对集体生活的认识、对公共道德的培养等所希望的经验。”（摘自日领馆推文）

作为日本高中留学项目的创立者，信男国际教育从2010年项目开始之初，就将修学旅行列入学生的必修课，在高二的寒假，利用一周左右的时间，带学生们跨越大半个日本，感受课本和动漫之外的真实日本。

我们希望学生们通过修学旅行，和日本姐妹高中的同龄人实地交流，听真实的日本高中；参观大学、博物馆、工厂，参加防灾体验，看多样的日本社会；实施以小组为单位的有计划的自由活动，有序的日式行动。

在被疫情按下暂停键之前，信男共完成了近千人次的修学旅行，从白雪皑皑的北海道，到温暖宜人的冲绳；从时尚中心东京，到古风满满的京都，近千名学生通过修学旅行找到了适合自己的姐妹高中，找到了心仪的高等学府，找到了自己到日本的目标。

信男的修学旅行非常历练人，有时候为了赶早班飞机，需要5点前起床；有时候早上还在北海道，晚上就到了九州。时刻需要身穿校服，每天必须写日记，在规定时间前必须回到酒店，垃圾统统揣在兜里带回，因为路上很少有垃圾桶。作为一种集体行动，一个人掉队就影响所有行程，所以必须严格守时，每天还要在酒店大堂进行班会，总结今天的问题，强调明天的日程和注意点。

一周下来，很累，但是很充实。当然中间肯定也会出现各种状况，比如晕车了，不敢吐车上，只能用手接；比如丢三落四的把送给姐妹校的纪念品落在了机场，最终在机场工作人员的帮助下寄到了学校等等，让人哭笑不得。

但是经历过这些后，学生们普遍比之前更认真学习了，谈吐比之前更成熟了，行动也没有之前的那么冲动了，大概成长就是这样，一次深刻难忘的经历带来的改变，比每天的絮絮叨叨更直观可见。