快来看新加坡这所学校线上EE拓展论文展，都有哪些小tips值得学习？
K12谈：新加坡海外家庭学校的扩展论文（EE）协调员 Trapti Trivedi 分享了她发起的年度拓展论文展的经验。拓展论文与其他几个IBDP的核心课程一样，学生在锻炼他们的IB学习者技能与方法时，也能够培养自主独立的学习能力。
2021年，我们新加坡Overseas Family School ( OFS ）庆祝学校成立30周年，这是一个合适的时机来启动我校的第一次拓展论文（EE）展。OFS 是一所 IB 世界学校，同时提供IBMYP 和DP课程，因此，我们的 DP 学生之前已经有过MYP个人项目（PP）和PP展览这种极具激励性的学习经历，PP的完成和展览是学校毎个学年的亮点。所以就这一点，对我们2020年的毕业生来说，富有挑战性的EE论文过程的结束几乎是反常的。在年终问卷中，许多学生都回忆起了 PP展览和它带来的乐趣，并表示希望学校可以创造举办一次 EE 展的机会，我们很乐意接受这个建议。
当我们都在努力应对疫情带来的各种挑战和问题时，有一件事是肯定的：那就是一切都是不确定的，这一点在我们的 EE 展览准备过程中表现最明显。由于 IB课程的学生每个人的论文提交时间不同，所以他们可以选择是否在 EE 展览中展示他们的作品。最初， EE 展览被安排在小学科组中进行，由愿意参加的学生向他们的同学介绍他们的 EE 研究的核心内容。我们都准备按计划进行了，然而，在原定展览日的前一周，新加坡的学校被要求居家上网课，因为突然出现了大量的感染新冠病例。所以我们又重新为 EE 展览制定了计划B，并要求我们的学生将他们制作的EE视频发送给我们，我们的毕业班学生们接受了这一挑战，其中14名学生在很短时间内发送了他们的 EE 视频给EE 展览筹备组。
我们线上 EE 展览的目标是让它有一个360度立体环绕的体验——类似于走进一个真实的展览，在那里你可以见到不同的人，可以问很多问题来了解你感兴趣的EE内容。因此，作为展览的重要部分之一，EE展览相关的所有人员都发表了他们的见解，表达了他们对EE过程中的可能存在的挑战和带来的回报的看法。其中甚至包括IB核心课程的协调员在回答问题时发言：“TOK和CAS怎样有助于EE这样的独立研究项目的成功？”
我们EE展览的学生要准备回应以下问题：介绍研究主题、对其主题感兴趣的原因、研究方法、结论、评价和反思。学习方法（ATL）技能（沟通、研究、批判性思维、反思）被用于给EE展览评价与打分。
IB文凭是有挑战性的，也是严谨的，而EE也不例外。今年，学校发起了一个名为 "EE咖啡角 "的CAS服务俱乐部。EE咖啡角的学生开展合作并为其他EE学生提供帮助。由EE咖啡角的学生主导的一些热门活动，例如：
1、维护EE Instagram网页，向同学们提供关于EE截止日期的最新信息。
2、与不同的12年级学生分享他们的EE之旅，包括其中的收获和挑战。
3、组织一次线上EE集会，庆祝EE顺利结束。
4、协助管理线上EE展览。
回顾作为这个CAS服务俱乐部的经历，我们的EE咖啡角成员Isha Rajangam说："作为EE咖啡角的一员我可以帮助到别人，同时我非常喜欢制作视频，也喜欢与其他G12学生讨论他们的EE，在EE咖啡角我进一步探索了我创造性的一面"。
下图是EE咖啡馆成员在OFS的照片：
以下是我们参加EE展览学生的一些感想摘录。
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"我选择参加EE展览，因为我认为这对我反思我的EE写作之路非常有帮助，我想我将会在反思中有新的学习收获，包括EE研究过程中所做的事情以及实际的写作过程。我相信在这方面，参加EE展览确实对我有帮助。"
—— Jinhyung Kim，G12，英语B EE
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"参加EE展览提升了我的整体沟通和表达能力，它也增强了我的反思能力"。
—— Leah Verma, G12, 经济学EE
”
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"我选择参加EE展览是因为我很想和我的同学分享我的研究，一个有趣的商业研究而且相当独特。此外，通过EE展我还可以提高我的口语交流能力。"
—— 杜轩逸，G12商业电子工程专业
”
我们学校的EE展为毕业班学生提供了一个独特的机会，学生们有机会与整个社区分享他们的研究和批判性思维能力成果。EE展览还让我们的学生们看到了IB连续性的行动，因为在这之前我们所有的MYP学生都参与了MYP的总结性项目之一——个人项目（PP）。此外，这次展览还为我们11年级学生和他们的家长作了介绍，揭开了EE的神秘面纱，使他们在开始EE之旅之前能够了解和学习一些关于扩展论文的内容。
备注：Trapti Trivedi女士是新加坡海外家庭学校的扩展论文（EE）协调员和科学教师。她拥有中等教育的硕士学位，并有超过20年的国际教学经验。她是国际文凭组织的研讨会负责人、IA小组负责人、现场代表和BQC评审员。
翻译&编辑：Summer
本文转载翻译自https://blogs.ibo.org
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