一开始在集会的时候很不耐烦，也不知道扫除道是做什么的，以为就是每人分一块区域打扫干净，妈妈告诉我是扫厕所，我大声地说“我不要扫，我不要扫”。

讲解员在示范的时候看着很简单，但是自己做起来的时候发现真的很难，做的时候也觉得很恶心，但是慢慢的发现自己可以做这些事情了。一开始我感觉我是不诚意的，但是在扫除的过程中我开始觉得我可以很好地去做，也很有必要去做这些事。

看起来很干净的厕所，细心的话会发现还是有很多隐藏的污垢，擦干净表面的东西是锦上添花，死角才是我们真正要清除的。并且很多地方我们擦不干净时，换一种工具就能成功了，也让我们懂得遇到问题换一种思路也许就能成功破解。

今天扫除也让我懂得了平常保洁阿姨清扫的幸苦，我们平常使用厕所时也更应该要注意，要爱惜公共物品，不把纸巾弄的到处都是。

清洗工具时，虽然传递过来的都是在水中刚清洗过的东西，但感觉他们在手心里暖暖的，因为它们包含了大家满满的谢意。

以前有接触过扫除道，所以来之前就觉得可能是来扫厕所的。来到华顿的厕所，其实很干净，但是我在扫的过程中发现还是有脏的地方。所以我觉得不管是扫除还是在我们日常生活与工作中，细节是很重要的。

扫除过程中，我发现我们说的和做的是有差异的。比如我在倒水的时候，我认为我肯定不会把水倒出去，但是我倒的时候还是不小心倒在外面了。所以很多事情，我们必须要亲自参与，去做了，才知道结果。

今天扫除道活动也让我们很有成就感，我们亲手创造了美。

本来听到打扫厕所，而且扫的还是男厕所，非常抗拒，但是我们在实践的时候还是把这种抗拒给压了下去，成功地做完了。

刚开始我以为扫除道就是大扫除，没想到要扫的地方竟然是厕所。一开始想求助妈妈，但是妈妈认为需要我自己做。一开始做的时候我有点忐忑，但做完之后我觉得我的负面情绪都飞到看不见的地方了。

这次扫除道互动让我发现，在生活中我们应该要注意到很多小细节，发现平常被忽视的角落。清洗工具时我没有想到每个人都要说“请”和“谢谢”，但说完谢谢之后，感觉整个人都开心了起来。

正如我们的内心，我们把最脏的那一块都清洗得很干净，那还有什么事是做不到的。

平常我觉得我是个蛮爱学习的人，很多事情都能够去做到。但是今天看到老师在做示范的时候，瞬间头晕。在清理便器时，用手去刮，一开始真的有点受不了。因为排斥，所以觉得落实这个很难，所以整个人都紧起来了。

但是在真正扫的过程中，人慢慢地松开了，时间好像也变得没有了。我感受到人要战胜的永远是自己。有些事情我们可能一开始时硬着头皮上，但慢慢的就会发现成长了，改变了。

扫除过程中体现出来的第一个关键词是严谨，物品的摆放、清洗剂如何稀释等等，每一个小步骤都很规范。我们也感悟到以后无论做什么事，都需要严谨规范。

第二个关键词是示范。志工在每一个动作之前都给我们亲自示范了，这让我想到我们老师，是不是也应该做到。不是只对学生讲如何去做，而是能够亲身示范，让学生们更好地发现被忽视的地方，也能够做到更好。

第三个关键词是环境育人。虽然我们的卫生间已经很干净了，但是这一次打扫过后，变得更加干净了。我们的班级建设是不是也可以这样呢？从环境入手，我们去营造一个更加干净、清爽、温馨的班集体。

第四个关键词是人与人。这次活动是多人参加的，我们在团结合作的过程中，能看到他人的长处，扫除自己的不足。

我一开始不理解父亲参与扫除道，为什么每天起那么早去扫公共厕所。直到我几次跟着学习和实践，才懂得，当我们心静下来，宁静专业地去做一件事的时候，才能正真把这个环境来扫净。扫的是环境，除的是心里的杂念。只有心无杂念，才能真正做好一件事情。

我们一开始认为面对厕所太脏了，会不愿意。但如果我们所处的环境不脏，不需要我们去把它变干净，那我们扫除就没有意义。我们需要在扫除的过程中领悟自己，在每个细节中感受环境的美好，感受生命的美好。当我们完成扫除看到成果时，会不自觉地露出笑容，获得成就感。