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居家了?那就来欣赏华顿小戏骨们演绎的这场大戏吧!

2022-12-22发布于江苏

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 |Walton School|
| 华顿的舞台此刻无比惊艳 |

你能想象吗?

这群华顿小学生仅用两周的时间,就让课本中的人物走上了舞台。
在老师的指导下,
他们精心塑造人物形象,用心演绎动人情节,

呈现出一幕幕精彩纷呈的课本剧。

三两句道出古今事,五六步走过万里程。
《刘姥姥进大观园》、《将相和》、《狐假虎威》、《金色的鱼钩》……

一个个生动形象、充满童趣的故事在华顿校园内悄然上演。


怎样把课文中的叙述语言改变成人物的对话?

表演时可以加上哪些表情和动作?

需要准备哪些服装道具?

怎样让低年级的孩子更好理解剧本?

一个个问题接踵而来,

孩子们在不断挑战与突破中,意识到自己有能力去完成看似不可能的事情。
他们化身为一个个鲜活的人物角色,带我们穿越时空,如亲临其境。

| 滋养童心,美好童年 |
美好的童年会让孩子们一生幸福。
语文教材中蕴含着古今中外劳动人民的智慧与美德,是最好的滋养孩子生命状态的营养。 
从课本走向舞台,相信美育的种子一定会在孩子们的内心生根发芽,滋养其生命状态。
让我们走进课本剧的台前幕后,去感受这一场奇妙的历程吧!
|主持人: 王崇权 杜亚捷 余诗文 陈旭

01

13个剧目,全员参与

此次课本剧的展演,小学部全学段共同参与其中,共演绎13个经典剧目。

有人负责站在聚光灯下,而光照不到的地方也有人在以自己的方式全力以赴。这群十岁左右的孩子,承担起了课本剧绝大部分台前幕后的工作。
“同学们用心筹备,认真排练,用情体悟课本中人物的情感,努力把每处细节演绎得更精彩。真正比赛时,会场的布置、道具的搬运等都由孩子们亲自动手,这是一场真正属于孩子们自己的活动。”指导《课间风波》的孙一宁老师分享道。‍‍
对于小学生们来说,筹备的过程是艰辛的,会历经许多挑战。《三打白骨精》的剧本排练以及剧中穿插的舞蹈都是由同学们自己一手创作而成。卢彦铭和谭鸥琳两位同学负责编舞以及配乐,并利用课间休息时间组织同学练习。
整个剧目的配乐部分由音乐组的同学负责,如背景音乐、换景音乐等。他们共同探讨与剧目相匹配的音乐效果,帮助推进故事的发展,保证剧目的完整性。例如:剧目《白雪公主》中的音乐剪辑都出自周浩然同学之手,而剧目《三打白骨精》中的配乐则由谭鸥琳同学剪辑完成。
在道具准备这件事上,孩子们用他们的认真与细节给我们上了一课。在《完璧归赵》的舞台上,哪怕是现场仅出现几秒钟的小道具,台下的观众也根本看不清内容,五(3)班道具组的同学们依旧坚持绘制了一幅精致的战国地图。

| 五(3)班道具组同学制作的战国地图

在剧目《刘姥姥进大观园》中道具菜篮里新鲜的蔬菜,是孩子们在菜园里精心播种的结果。
收获之际,道具组的同学们提出,为什么不让我们种植的蔬菜在进入餐盘之前发挥一下最后的光芒,为课本剧做一场贡献。

“六(4)班的小演员们拿到剧本以后非常珍惜这次的上台机会,一有空,就组织大家排练,背台词,在排练的过程中根据自己的理解,和同学们一起修改台词并动手制作道具。比赛开始的前两天,范梓钦跑到办公室:'漆老师,我们鱼钩和鱼杆做好了。'这场比赛孩子们是组织者,参与者!感谢孩子们带来的惊喜!”指导《金色的鱼钩》的漆成蓉老师说道。

| 六(4)班道具组同学制作的鱼竿


02

没有小角色,只有小演员

本次课本剧大赛,几乎所有孩子都站上了舞台。对于主演的孩子们来说不仅要背下大段的台词,做到脱口而出,还要体会角色的情感,让人物富有灵魂,让故事跃然于舞台。
| 《将相和》剧本部分内容
如果你足够认真,定会散发光芒。在《刘姥姥进大观园》中反串“刘姥姥”的张志同学,为了使自己更加贴近剧中人物的形象,每次出现时,背部微驼,动作缓慢,效仿着“刘姥姥”的神情。
他所扮演的刘姥姥俏皮活泼,幽默风趣,不禁让人捧腹大笑,也令人发出惊叹:真的是一位男生扮演的吗?怎会如此自如、生动。

只要你坚定,无论什么角色都能出彩。有些角色只有一句台词,甚至一句都没有。

但每一个演员都用尽了自己的方法去理解、诠释自己的角
扮演小草和大树就很轻松吗?那你可想错了。
在剧目《拔萝卜》中,扮演大树和小草的同学们全场在台上,一刻不能放松。
你会看到随着剧情变化,不断更换姿势的大树。风和日丽时,他们轻微摆动,风雨交加时,他们专注地摇晃。通过不同姿态将萝卜生长过程中时间的流逝演绎得淋漓尽致。


谁都想演公主与王子,但在好的故事里,每一个角色都是重要的存在,演好小矮人也同样是一个挑战。
在剧目《白雪公主》中,为了更好地呈现效果,七个小矮人只要上场,必是双膝跪地在舞台上行走。
上场时他们动作丝滑,没有一丝磕绊,你能想象台下的他们这样练习了多少遍?


03

在幕后,有一群默默付出的人

在落幕时,还有这样一群人值得被感谢。
他们既是编剧,又是导演,还是化妆师。
古今书韵皆能晓,创编课文显才思。
课本剧筹备期间,老师们反复打磨剧本,不仅要对教材内容进行二次创编,还要在剧本中加入人物动作、语言、神态、心理活动,将课本里的故事变得有趣而生动,帮助孩子们更好地揣摩人物形象。
为低年龄段的小学生排演时,需要老师们不断去指导他们对于角色的理解和诠释。孩子们年龄小、积极性高,可是容易分心。为了表演到位,老师们一遍遍地打磨和排练,力求展现最好的演出状态。


在正式演出前,老师们担当起了化妆师的工作。从服装到发型,再到妆容,都力争与角色相匹配。虽不甚专业,但为了使舞台效果呈现得更加完美,都尽己所能

演出时,舞台的另一边,是老师们紧张又激动的身影。他们看着在舞台上精彩绽放的孩子,同时配合剧情为每一幕更换场景。

看到孩子们在灯光亮起的那一刻,倾情投入,享受舞台与表演的过程,或许就已足够。





| 制作者:孙一宁老师




| 课本剧 演绎时刻 |


G6.1&G6.2

《刘姥姥进大观园》

剧情梗概:刘姥姥在得到贾府救济后家境略有好转,为报答贾府的恩情,故带些自种的瓜果和野菜作为答谢礼,二进荣国府谢恩。此时正逢贾母开心,便设宴邀请刘姥姥共进餐,期间鸳鸯和凤姐商量用象牙镶金筷子捉弄刘姥姥,让刘姥姥主演了一出装疯卖傻似的笑剧, 引得贾母等众人恣意大笑。


G5.4

《牛郎织女》

剧情梗概:传说王母娘娘的孙女织女擅长织布,每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活,就偷偷下到凡间,私自嫁给河西的牛郎,过上男耕女织的生活。此事惹怒了王母娘娘,把织女捉回天宫,责令他们分离,只允许他们每年的农历七月七在鹊桥上相会一次。


G5.1&G5.2

《将相和》

剧情梗概:战国时期,秦国最强,常常进攻别的国家。有一回,赵王得了一件无价之宝,和氏璧。秦王仗着国家强大,企图占有和氏璧。

赵国大臣蔺相如聪明机智,帮助赵王守护镇国之宝和氏璧,赵王封蔺相如为上大夫。渑池会面上,蔺相如勇敢果断,再一次维护国家尊严,赵王又封蔺相如为上卿。蔺相如的职位比廉颇高,这引起了廉颇的极度不满。廉颇处处为难蔺相如,蔺相如一直顾全大局,为了国家安危不与蔺相如争斗,蔺相如的大度,一传十,十传百,传到了廉颇的耳朵里,最后二人和好如初,一心保卫赵国。


G6.4

《金色的鱼钩》

剧情梗概:1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病跟不上队伍,指导员安排炊事班长照顾我们,走在队伍后面。一路上时老班长时刻关心战士们身体,用一根小小的鱼钩为他们改善伙食。最后自己却由于长期饥饿牺牲了。


G4.1&G4.3

《课间风波》

剧情梗概:在历史的长河中,有许多人给我们带来感动,都有着崇高的精神值得我们学习。这不,四1班、四3班的同学们在课间就掀起了一场“课间风波”,合作演绎了课本里《普罗米修斯》为人类盗取火种和《西门豹治邺》为人民造福的故事。


G3.1&G3.2

《一块奶酪》

剧情梗概:小小蚂蚁,有情有趣有秩序。一片树叶作草房,一粒米饭当干粮。头顶烈日满城跑,路遇骤雨隙中藏。行军打仗短走长,敢与强者较锋芒。蚂蚁队长组织队伍在搬运食物时,抵制奶酪渣的诱惑,不搞特权,把奶酪渣让给了年龄最小的蚂蚁。蚂蚁队长以身作则,关爱弱小的品质,也感染了整个蚂蚁队伍,大家齐心协力搬运粮食。在这个故事中,我们感受到了善良团结,以及榜样的力量。


G2.1&G2.2

《狐假虎威》

剧情梗概:在一座美丽的森林里,小动物们正上演一出精彩的故事。一只狐狸即将成为老虎的盘中餐,却不料狐狸灵机一动,说自己的上帝派来的使者,要统领百兽。狐狸大摇大摆,神气活现。老虎东张西望,将信将疑,跟在狐狸的后面想看个究竟。狡猾的狐狸假借着老虎的威风,把小动物们一个个都吓得撒腿就跑。


G4.2

《为中华之崛起而读书》

剧情梗概:12岁那年,少年周恩来离开家乡,来到了东北。当时的东北,是帝国主义列强在华争夺的焦点。少年周恩来耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处可说理的事,从中体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志为振兴中华而读书。这句充满铮铮风骨的誓言,激励着一代代中国人为中华之崛起而勤奋苦读、努力求学。


G6.3

《三打白骨精》

剧情梗概:唐僧师徒四人前往西天取经,艰难跋涉,来到宛子山。山中波月洞内住着一个尸魔白骨精,为了吃唐僧肉,先后变幻为村姑、妇人,老父,全被孙悟空识破,白骨精害怕,变作一阵风逃走,孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖,反而责怪孙悟空恣意行凶,连伤母女两命,违反戒律。第三次白骨精变成白发老公公又被孙悟空识破,唐僧写下贬书,将孙悟空赶回了花果山。 

孙悟空恳求不成只得只身返回花果山 。随后,唐僧、沙僧中计就擒,八戒侥幸逃出,知道妖怪厉害,跑到花果山请孙悟空回来救师父。

孙悟空得知师父遭难,毅然与八戒离开花果山,智斗妖精,救出唐僧,师徒四人又同心同德踏上西行的征途。


G6.6

《白雪公主》

剧情梗概:美丽善良的白雪公主人见人爱,而她的继母--恶毒的皇后则是一个嫉妒心极强的巫师。当她从魔镜中得知世上最美丽的女人是白雪公主后,她妒火中烧,指使猎人将白雪公主暗中除掉。猎人不忍心,偷偷放了白雪公主,把猪心带回皇宫交差。住在森林深处的七个善良的小矮人收留了白雪公主,她和森林里的小动物们一起快乐地生活。然而平静的日子没有延续多久,坏皇后得知以后,化装成老太婆骗白雪公主吃下了有毒苹果。白雪公主倒地不醒,而坏皇后也在七个小矮人的追赶下摔死在悬崖下。就在小矮人们悲痛欲绝时,白雪公主的白马王子出现了。王子的爱破除了魔法,白雪公主得救了。公主和王子从此过着幸福的生活。



G1.1&G1.2

《拔萝卜》

剧情梗概:勤劳的老爷爷和老奶奶在秋日里种下了许多小萝卜,他们常常会到菜园里浇水、施肥。大公鸡每天都会去陪伴它们。虽然会遭遇雷雨天气,但在爷爷奶奶的精心呵护下,小萝卜们终于长大了。老爷爷挑选了一颗大萝卜,可是怎么拔也拔不出来,他喊来了奶奶,可他们的力量有限,就算叫上了小姑娘也于事无补。小动物们纷纷来帮忙,在动物们的帮助下,终于把萝卜拔了出来。大家快乐地庆祝起来。正所谓一人不成众,独木不成林,众人一条心,黄土变成金。



G6.5

《十六年前的回忆》

剧情梗概:1927年4月28日春天,李星华回忆父亲李大钊在危难时刻坚持革命事业,被捕前焚烧文件,拒绝离京,被捕入狱后面对敌人从容不迫,视死如归,最后壮烈牺牲。



G5.3

《完璧归赵》

剧情梗概:战国时期,秦昭襄王派使者带着国书去见赵惠文王,说以十五座城来换取赵国的无价之宝和氏璧。赵王连忙召集大臣们商议此事,无人想出良策。此时一大臣推荐蔺相如,此人遇事沉着冷静,勇敢机智,定能解决此等难题。最终蔺相如不负使命,把和氏璧完好无损地归还给了赵国。



课本剧展演圆满落幕,孩子们通过角色体验,深悟人物特证,增强了对课本的全方位理解,学习语文的兴趣也受到极大激发。

孩子们在舞台上的呈现并非完美无瑕,却是他们生命状态的真实诠释,在孩子们享受表演和舞台的过程中,一种新的学习和成长方式悄然形成。

对于孩子们来说,一起付出时间和精力,一起完成他们自己所热爱的事情,除了享受快乐,还能充分感受到团队协作的力量。

正如荆洪光校长在结尾致辞中所说:“学校是每一个孩子的舞台,在华顿,每一个孩子都能够脱颖而出。人生如戏,戏剧可以彩排,但人生却不是儿戏,而是一场无法彩排的大戏。人生这场戏是否精彩,在于每一位同学当下的善恶取舍。华顿学校的每一位同学,都应该是‘向上、向善、向阳’的。”期待我们师生一起书写精彩的人生大戏。

此时此刻,我们已经开始期待下一届的课本剧大赛。


—— END ——


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