根据孩子的不同年级、学术与非学术的进度、能力。下面的内容大家可以根据自身情况进行选择

>夏校的选择与申请

9-10年级的孩子，需要申请夏校的孩子，可以和顾问老师一起对夏校进行选择与申请，需要注意的是：

- 如果所申请夏校是需要做题或者提交作品集的话，一定要留出富足的时间完成。建议先看题，先让心里有数。

- 建议列出所需申请材料的 checklist，如果需要成绩单或者推荐信，需要提前安排。

*养成提前准备、完成的习惯很重要。大家可以练习把一件事情拆解成不同的小任务，且每个任务有明确的内容与时间节点。

更低年级的孩子，可以先关注有哪些夏校。我们整理了很多方向的夏校，这种信息不仅能了解学校，同时也可以了解不同夏校中的内容，对专业也会有一定的了解。

>学校 & 专业的 research

我们遇到很多孩子，甚至家长都比较迷茫 —— 如何踏出科研的第一步。

寒假即将来临，大家有大部分的“家庭”时间，所以我们给到家庭一些建议是（孩子和父母一起），Research。

学校的Research，除了知道排名外，大家可以深入官网。其实在学校 About板块，不仅有很多实质内容，还会有各种故事与描述。

让自己的文书不“同质化”，很重要的一点就是完全了解自己所申请的学校与学校的精神 —— 

你真的知道学校口号是什么意思吗？

你知道学校的传统吗？

上周 Special A 中方导师 Queenie 老师分享了我们成功申请到 CMC 学生的黑马录取案例。其中一点，学生不仅对 CMC 有了解，同时在文书中也提出了自己的“见解” ——

CMC 的宗旨是培养具有社会责任感的未来领导者，CMC 对文科和跨学科学习的重视，不仅能让我懂得商业基本原理，更懂得人情社会和责任。CMC 的教育能帮助我学习成为一名成功的社会企业家。后面分享了自己是如何“践行”的。

同时！不要忘记 explore 学校的“科研”板块，一般在 Research 下，会有 news，people, lab 等内容，是一个很好了解学校科研新闻、新发表的文章、研究方向、实验室研究的机会。

当然，Academics 也同样重要，了解学校的学院和专业设置。这也是很好系统性了解专业的机会。

专业的 Research，我们鼓励大家可以使用 mind-mapping 的方式，做细分，从大学院到专业，到研究方向，每个研究方向下可以举例最新的研究课题。

信息来源可以来自大学官方。

但是在帮助学生建立专业认知时，我们会从4个维度进行：

-专业是研究什么的？

-专业的 research topic 有哪些？

-专业会学习什么？

-专业毕业后，可以从事的职业/运用的技能。

当然，如果我们自己学生在了解专业时，我们有教授资源和“过来人”已工作的毕业生提供更多信息。