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有一则新闻说，重庆一位13岁的女孩，一个假期通过“帮别人代写作业”，收入竟达上万元！

这位女孩用母亲在某二手交易平台上的账号登录，提供代写作业服务，“生意”红火。

之所以被家长发现，是因为写的作业字迹过于工整，被对方老师发现是代写。

对方要求退款不成，怒而举报了账号。

孩子的母亲收到短信提示，才知道女儿在靠代写作业挣钱。

这则新闻在网络上流传开后，引起了网友热评，也引来了人们对当前教育的反思。

有专家表示，作业代写服务的产业化及持续火爆，折射出学生课业负担的繁重，同时透露出浮躁、超前的学习风气。

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忽然想起了自己唯一一次帮孩子补作业的经历。

那是儿子在上高中时，有一次寒假，虽然一直很努力在写，但直到返校的前一天，作业仍然没有写完。

要知道，那是在著名的衡水中学，作业写不完的后果，是开学后家长马上带走，回家补作业。

没有办法，我们全家上阵，连孩子的姨也帮忙，一起动手开始狂补。

反正，作业没写完是回家反省，帮忙代笔被发现还是回家反省，只好赌一把。

幸亏，剩下的作业大多是文科类边边角角的内容，谁都能写。经过一天多的奋战，再加上在路上的时间，到学校刚刚把作业写完，而且老师也没有发现，逃过了一劫。

举这个例子，我想说的是，如果作业太多，学生完不成的话，请人代笔也许是不得已的选择。

虽然，这样做对孩子没有一点好处。

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孩子们作业不能按时完成的原因在哪儿？其实情况多种多样。

有的是没有利用好时间，大部分时间都用来玩了，以至于到开学时还没有做完。

有的则是能力确实不够，孩子已经在很努力地写了，只是老师留的作业量已经超出了他的能力。

而从教育者的角度讲，则是留的作业针对性不强，没有照顾到学生的具体情况。

我们都知道，人和人之间的差异是非常大的，有的孩子拼尽全力，作业也不一定能写完，有的孩子则觉得作业只不过是毛毛雨而已。

你想，一个每次都考满分的学霸和一个经常不及格的学渣，他们留一样的作业，可能在同一时间写完么？

比如新闻中的那位小女孩，不但不愁自己的作业，而且一个假期还能帮别人代写挣钱。

我在以前的文章里也介绍过，就算在作业奇多的衡中，也有人在春节前就把寒假的作业全部写完。

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不光是寒暑假作业，平时作业也是如此。

在任何学校任何班级，总有家长说，老师留的作业太多，孩子写到半夜都写不完。

而在同一个班里，有些学生却能早早就完成作业，有余力去做更多的事情。

这也让那些饱受批评的老师们倍感委屈，作业留多了，学习差的同学和家长不满意，作业留少了，学习好的学生和家长不满意。

其实离开个体差异谈教育，很可能难以客观。

我们都知道小马过河的故事，同样是那条河，老牛觉得浅得很，松鼠觉得会淹死人。

现在老师留作业的内容，一般都是全班甚至全校统一的，并没有考虑到学生间的差异，让老牛和松鼠都去过同一条河。

这样，只会让优秀的学生觉得作业太少，让水平低的学生天天喊作业太多。

其实，解决孩子们的作业难题，不妨采取分层作业办法。

比如，可以由老师根据学生的不同能力留不同的作业，也可以把作业分为“必做”、“选做”等几部分，必做的必须完成，选做的按自身能力去做即可。

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据说，现在“代写经济”已形成了完整的产业链，一些网站公开自主招聘“写手”，一些兼职、就业网站也存在招聘信息，除寒暑假作业外，日常作业都可以代写。

代写作业居然成为了一个新兴的行业，有着庞大的市场，真的让人大跌眼镜。

这除了让家长浪费钱财，让孩子从小学会了弄虚作假，于教育没有一点益处。

我们一直在说因材施教，对家庭作业进行科学设计，照顾学生的不同情况，也许是解决当前作业多难题的有效办法。

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