作业题拍照上传，秒出答案。眼下，各类免费答题软件在校园风行，被不少中小学生奉为减轻课业负担的“神器”，甚至还成了考场作弊的工具。尤其在暑期作业倍增、又缺乏老师指导的环境下，答题软件备受追捧。

在互联网技术面前，教育工作者应该保持清醒的头脑。答题软件不仅与创新毫不沾边，还会沦为应试教育的帮凶，扼杀学生的思考力和创造力。

学校布置作业的目的是帮助学生巩固上学期所学知识，开学后教师可以根据学生作业中反馈的信息，及时查缺补漏，调整自己本学期的教学策略。而学生利用答题软件完成作业，直接抄袭现成答案，省去了动脑思考时间和过程，这和考试作弊没什么两样。诚如有些家长所担忧的那样：“答题软件助长了孩子们应付学习的不良态度，进而扼杀他们独立思考的能力。”学生这样做作业非但达不到巩固知识的目的，反而对良好学习习惯的养成极为不利。

况且，据报道称，这些所谓的“神器”解题准确率并不高，如果上传的题目不在题库中，就会搜不出来或出现答题误差。学生一旦把错误答案当成正确答案，危害就更大了。

解决好这个问题，学校必须要在寒暑假作业的设计上开动脑筋。为防止学生利用作业软件抄袭现成答案，学校应根据学科特点，尽量多布置一些实践性、探索性的作业。此类作业鼓励学生动手动脑，不怕学生上网搜索，谁占有的资料多，谁提出观点与众不同，谁自然就是作业的优胜者。

解题软件开发商应紧跟形势，从育人的角度对答题软件进行改进。如采用“人机互动”的方式，引导学生在思考的前提下，一步步探索最终答案，而不是直接把解题过程和答案呈现给学生。如此，也就能减轻直接拷贝答案带来的危害。

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