《论语》中，孔子说过这样一句话：“夷狄之有君，不如诸夏之亡也。”意思是：“夷狄文化落后，即使华夏诸国没有君主，也比有君主的夷狄文明程度高。”

在古代，中原地区以外的部族叫做“夷狄”，东方的叫“东夷”，西方的叫“西戎”，南方的叫“南蛮”，北方的叫做“北狄”。孔子认为，东夷、西戎、南蛮、北狄这四个部族虽然也有君主，有部落首领，但没有文化，是荒蛮之地，不如中原地区，虽然历经夏、商、周这些朝代，一代代君主都灭亡了，但是有礼乐文明在，即使没有国君，这种文化传统也会代代相传，千古不朽。

事实正如孔子所言，从古至今，中原地区虽然经历过无数个朝代的更替，中华文化却以它生生不息的顽强生命力延续几千年传承下来。尽管历史上中原地区曾经被少数民族统治过，如“五胡乱华”和“满族入主”之类，其结果是中原文化自然而然地同化了少数民族文化，从而使后者失去了原有的文字、语言等。这说明，文化的力量是巨大的，不管政治体制、国家制度如何变革，都很难改变一个民族长期形成的文化传统。

学校管理也是这样。一所学校如果形成了优秀的文化传统，即使更换校长，学校也会沿着科学的轨道健康发展。事实证明，低层次的管理是行政管理、人治管理、制度管理，而高层次的管理则是文化管理。一所学校一旦形成了独具特色的文化，它就会自然而然地影响和约束全体师生的思想和言行。

文化具有自觉性，它会对身处这种文化环境的每一个人产生潜移默化的作用；文化同时还具有延续性，一所学校形成的优秀文化，不会因为校长的更换而发生改变，谁如果想另起炉灶，全盘否定学校已经形成的优秀文化，必然会得到失败的惩罚。因此，校长要重视学校文化建设，牢固树立以文化立校的意识。

以文化立校，首先要尊重学校的办学传统，做好学校优秀文化的挖掘、总结和梳理工作。刚刚上任的新校长，不要急于否认前任校长的工作，要静下心来，想一想这所学校通过历任校长的努力，最成功的经验是什么，教职工最认同的价值观是什么，采用什么方法能把这些好传统继承下来。

这并非不让校长创新。创新，应在继承优秀传统的基础上进行。新和旧虽然是一对矛盾，但它们常常会统一在一起，没有旧，就无所谓新；同样，没有继承，也就无所谓的创新。在学校文化建设上，校长对学校优秀文化传统进行一番梳理后，就要进一步思考：当今时代的特点是什么，新时期国家的教育方针是什么，当前学校教育最大的问题是什么，如何在新形势下将学校的优秀文化传统发扬光大，等等。在此基础上，再提出治校的思路。这样的创新既没有脱离传统，又具有时代特色。

以文化立校，需要校长具有恒久的耐心和勤于反思的能力。学校文化建设不是一朝一夕的事情，不能朝令夕改，需要校长和全体教职工长期坚持，每一位成员都有责任与违背学校文化精神的人和事进行斗争。学校发展最忌讳跟风赶潮，校长要具备较强的反思和辨别能力。学校文化建设不排斥学习他人优秀的东西，但面对外界各种各样的创新、改革经验，要善于甄别、借鉴，使之与本校的文化精神真正融合，这才是正道。

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