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IEC中日国际融合课程——系列报导(一)

2022-06-06

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■IEC-教育科普系列

2022

IEC中日国际融合课程

国际教育当前形势知多少?

概念

重心

优势

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前言

    为了更好的让广大家长、学生们对于国际教育加深了解,IEC中日国际融合课程将分系列为大家整理及普及“国际教育当前形势知多少”“新形势下专业如何选择”“亚洲留学为何升温及日本留学优势”“日本优质院校分享报道”“面对未来我们将如何准备”等干货文章~敬请期待!今天带来《IEC-教育科普系列》第一篇:国际教育当前形势知多少?


国际教育的概念

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如今越来越多的家庭选择国际教育,那么国际教育到底是什么?其实国际教育并没有一个现成的定义,从地域上讲,国际教育往往说的是教育强国或大国的教育,这些国家要么是因为教育制度先进,要么是因为其学校声誉卓著,要么是因为在教育领域的改革和创新备受推崇,它们代表着面向未来的教育趋势。这些国家的教育也不尽相同,既有相互间的学习和借鉴,又有继承和创新。有的国家至今坚持奉行普惠大众的教育理念,竭力提供公平的教育机会;有的国家更加注重培养社会精英;有的国家在新大陆爆发出了惊人的创新力;亚洲的日本等国家则坚持东西结合,既发扬自己的文化传统,又融合西方的先进理念,近些年的教育成果和学生在各种大赛中的表现引人瞩目。立足本土,放眼世界;




国际教育的重心

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大学是国际教育的标杆,也是思想动态的前沿,社会进步的助推器。当前,三大主要的国际评估项目会定期对世界各地中小学生的阅读、数学及科学知识的掌握水平进行检测:如今主流的国际中学课程大致包含 A-Level、IB、AP 及近些年火热的中日国际融合课程等;从学习形式来看,优质的国际教育更加注重开放性、小组讨论和启发式教学,重视激发和保护孩子的兴趣,提升孩子的学习力,鼓励孩子自主探索,去寻找答案,在情景式教学中逐步培养孩子的创新力和思辨力。优质的国际教育也很注重因材施教和个性化教学,在考试形式上更加灵活多样,不以单一的考试结果为导向。孩子们得以不断挖掘自己的兴趣和能力,明确自己的追求最终确定自己的职业发展方向。




国际教育的优势

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接受国际教育并不是简单的出国留学,它更是学习形式、内容、评估方法的改变也是思维方式和价值观的养成。从这个意义上讲,那些先进的教育理念、卓有成效的教育实践,都是值得我们学习和借鉴的。在如此宏伟的时代下,全球化的步伐是无法阻挡的。全球化更多的是打破国界,中国的年轻人要与世界的年轻人在同一个舞台上竞争,所以我们有必要拥抱世界,学习借鉴世界上更美好的东西。在瞬息万变的互联网时代,人工智能可能替代很多东西。面对未来的不确定性,孩子的适应能力、交流能力、学习能力、多元生存能力以及与国际接轨的能力变得无比重要。所以孩子如果能成为跨文化、跨语言、跨知识、跨专业的复合型的人才,未来更容易为自己赢得一席之地。留学可以感受到一个与国内不同的、更多元的、具有包容性的移民国家文化,提升我们的思想、眼界、能力、独立性,让我们对生命意义的理解更具丰富性和多元性





其它相关分享

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“摇摆状态”合理判断和选择?


首先,家长和孩子必须达成一致,这非常重要。家长不要一味追求“回报”,而要通过合适的引导,让孩子产生自我驱动。家长要陪孩子一起了解国内外上学的利与弊、对孩子的能力要求等。第二,从经济层面看,其实多数家庭都有出国的可能性。很多家长有一个误区,觉得留学太贵负担不起。但其实很多发达国家,留学开销并不高,比如日本平均每年12万人人民币左右,一般家庭都能支付得起。第三,家长在帮孩子开阔眼界之前,要先打开自己的眼界。我们要先了解如何选择留学目的地国家、如何选大学等,提前做好思想、学习及财务等各方面准备与规划。


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高中阶段出国还是读国际学校


如果自己的孩子不是学霸型的孩子,当时家长希望学生出国读本科,最后采取了一个折中的方法,就是先在国内上国际学校。背后主要有几个目的:第一,希望他能够慢慢地接触国际教育是什么样的,帮助他未来出去读本科时更好地适应;第二,在上国际学校的时候,我要看看他到底生存得怎样;所以说如果说有比较好的国际学校,而且你也认同这个学校的教育理念和教育实践的话,确实是一个不错的选择。如果高中阶段直接到国外去读书,可能对于孩子的自我管理能力、自我学习能力、背后的自我驱动能力,以及对负面现象的抵抗能力、人际交往能力等等要求会更高,但是锻炼的机会也会更多。


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国内教育VS国际教育


其实国内的教育和国外的教育一样都很好,中国的一些985、211学校在世界的排名也越来越高。现在国内的教育改革也在轰轰烈烈地展开,同世界的交流也越来越多,接轨性也越来越强,所以不存在国内好还是国外好。无论是你出国还是不出国都要去了解一些国际教育。我们很多的教育改革,包括改革开放之后的很多经济、文化、科技等方面的进步,都离不开学习与借鉴。加之现在的科技进步更加日新月异,应当不断地拥抱世界的变化。所以在这个时间点上,我们的孩子如果说有机会、有能力,也有条件的话,不妨出去走一走,看一看,拓展视野,提升能力,获取知识,人生也会变得越来越丰富。正如我们说的“读万卷书,行万里路”,就是要出去体验各种各样不同的生活和山河。


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“海归”=“海带?”


首先,这是因为学历“水涨船高”了。80年代出国留学那波人,多是争取到国外优厚奖学金的学霸中的学霸,是非常精英的一批。现在出国的学生越来越多,前几年更是达到每年70万左右的规模,这里边有特别优秀的同学,也有一般甚至差一点的同学,这和现在国内大学生不好找工作一个道理。无论国内还是国外,大家一定不要眼界过高,一定要脚踏实地,从基本工作做起,因为所有工作最终比拼的还是个人实力、对世界的认知以及个人行动力。很多用人单位始终最看重的就是学生的心态、学习力、投身行业以及行动的决心,因为进入行业你就会获得经验的积累,而经验的积累,就是未来走向更高工作平台最好的竞争砝码。也建议家长和孩子放松心态,送孩子出国留学,不是对他未来收入翻倍的“投资”,而是应存有对孩子不断成长、自我发展,最终过上幸福和有尊严生活的一种希冀。


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IEC中日国际融合课程采用中外联合、定向培养模式。融合中日优质教育资源、培养高质量国际化人才,打造思政教育为引领,日语、英语为两翼的中日国际融合课程。丰富的教育资源、完善的课程设置、严谨的教学管理、多彩的学生活动、优美的校园环境,IEC中日国际融合课程势必成为江浙沪乃至全国具有品牌影响和口碑的国际课程之一。


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课程设置:AP课程,双语国际课程

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课程设置:Alevel课程,IGCSE课程

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