2021年，哈佛大学创新实验室孵化的国际公益组织—— ECO YOUNG 团队发起了 POLARIS INITIATIVE（极地计划），旨在通过创意教育普及极地地区（南极、北极）的环境问题，并举办首届“Art for Polar”主题线上艺术展览。

该展览的评审团队由来自哈佛大学、普瑞特学院、纽约视觉艺术学院的艺术教育学者和艺术专业学生组成。自活动开办以来，ECO YOUNG 团队收到了许多来自美国、中国的 K-12学生，以及高等教育（大学及以上）艺术家们的作品。其中，荟同学校学生共有177件作品入选并在儿童艺术家展区展出！

前段时间，“世界最大冰川已融化分裂”的消息，让极地冰冻圈融化成为热点话题。在过去10000年里，北极发生极端火灾的次数是空前的。从俄罗斯北极地区到美国太平洋沿岸，今年世界范围内正目睹着史无前例的野火，刷新了温室气体排放记录且对基础设施、栖息地和生命造成了巨大损失。

据联合国报道，2020年的北极圈夏季野火创造了新的碳排放记录。在北极圈夏天发生的野火已经超过了上一年的二氧化碳排量，这些席卷北极圈的野火所产生的烟雾覆盖了加拿大超过三分之一的面积。极地冰川和冰盖的融化是目前全球海平面上升的最大原因。在2019年，格陵兰冰盖损失了创纪录的冰量。SROCC预测，到2050年，全球海平面上升将使多达10亿人流离失所。极地的迅速变暖和冰川的消失，使得极地的动物们不得不向新地带迁徙。

正因如此，ECO YOUNG 团队将2021年的主题定为：融化的极地。他们希望通过“Art for Polar”主题线上艺术展览的方式，呼吁人们用艺术的方式进行创作，让更多的人关注正在融化的极地，参与到环境保护中来。

而这样的理念，也正与荟同的教育理念不谋而合。

上学期末，在了解到这项有意义的活动时，创意艺术与设计部主任 Alex，中央美术学院硕士、荟同创意设计部老师⾼雅桉便立即着手进行课程设计，协同清华大学美术学院硕士陈乘及闫敏老师一起带领荟同小学部二至六年级的同学一起参与到活动中来。

在课堂上，当同学们了解到因为气候变暖带来的种种环境问题，得知企鹅因冰川融化而失去觅食的领土时，他们都深有感触，希望自己能为保护环境贡献一份力量。

我们相信，每个孩子都是独一无二，而他们的创作也不应是千篇一律的。

因此，老师鼓励孩子们运用自己在学校学习到的不同方式，如国画、毛毡、拼贴、雕塑等手法，去诠释自己对该主题的理解，而孩子们的创造力也让我们倍感惊喜。

荟同二至六年级的学生们将自己对环保的理念融入在设计中，设计了各具特色的作品，深深打动了评审们。在荟同学校177件入选作品中，评审们也评选出了5个优秀作品。

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荟同学生们富有创意的作品，获得了艺术教育专家的一致好评。

在刚刚过去的假期中，荟同的学生们也十分积极到参与到公益活动中。我们相信，这些积极的力量，也将成为同学们的最佳榜样。

为强化学生健康责任意识，助力“无烟深圳”建设和推动“百项健康惠民行动”校园营养健康，南山慢病院开展2021年度中国学生营养日和世界无烟日绘画作品征集活动。

在“珍惜盘中餐 粒粒助健康”作品征集活动中，荟同学校杨若寒同学的作品从上千幅作品中脱颖而出，获得优秀奖！

▲ 杨若寒同学获奖作品

我们相信，改善世界可以有很多很多种方式。有的孩子钻研科技改善人类生活；有的孩子探究生物改善人类基因；有的孩子用音乐帮助人们洗涤心灵；有的孩子则用艺术创作影响他人。

作为一所现代化学校，荟同致力于培育能改变世界的领导者。我们希望每一位荟同学生都能够真正地关心世界发生的事情，成为有责任感、有使命的世界青年。

环保与可持续发展是我们贯彻始终的教育主题，在未来，荟同也将继续培养孩子们的环保意识，让每一位学生在我们的陪伴下，都能承担社会责任，成长为地球的好“管家”。