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上耶鲁哈佛,进顶尖投行,一路开挂的学霸网红李柘远是怎样学习的?

2022-08-22发布于广东

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这两年,网上掀起了一股对“网红学霸”的崇拜潮。


这些被热捧的学霸们各有特色:

  • 有kate朱朱这样才华与颜值共存的女PhD;

  • 有韦神这样降维打击的数学奇才;

  • 也有靠扭头动作一夜走红的潘周聃学长。


但他们也有一个普遍的共通点,都拥有顶级名校学历,都在自己的领域里散发着耀眼的光。


今天要为大家介绍的李柘远LEO,也是一位十分耀眼的学霸网红。


图源自网络


18岁进耶鲁

他18岁从普高考入耶鲁。从备战到考试只有4个月时间,最后却考了SAT满分,还拿到了全额奖学金。更值得一提的是,他也是福建省首个拿着全奖进耶鲁的学生。

毕业后

他进入顶级投行高盛工作,拿下了令人艳羡的百万年薪。但爱折腾的李柘远并没有止步于此。

哈佛MBA

25岁,他又选择去哈佛读MBA继续深造。课余时间,他开公司、做流量博主、写书搞知识付费,每一样都做的风生水起。


关于他走红的契机,还要回溯到2016年。


那一年,李柘远还在哈佛求学。而国内的网络上,正在流传关于“哈佛图书馆在凌晨四点依然灯火通明”的说法。


李柘远看到了朋友圈里热转的10W+爆文,却十分质疑这种说法。于是他亲自走访了哈佛多家图书馆,证明:

  • 深夜的哈佛图书馆只有寥寥数人;

  • 有些图书馆甚至在傍晚就已经关毕。


有关哈佛学生凌晨4点还在聚堆学习的说法,完全是子虚乌有。


最终,他把调查过程发在了网上,这篇文章迅速成为了爆文,并让他意外走红。



在这篇爆文里,他也提及了自己对“学习这件事”的认知:

productiveness


“以学习时长衡量一个人刻苦与否是一个不太明智、甚至有点愚蠢的方法。


在哈佛和耶鲁,我没有看到谁以熬夜为荣,更没有学生暗自较量谁能熬得更晚。这些学校学生崇尚的,是一个叫做productiveness的词。”



Productiveness指的是效率、多产。作为耶鲁&哈佛的双料学霸,李柘远认为学习并不是在拼努力,而是要拼方法。而他也正是因为钻研了许多有效的学习方法,才拥有了逆袭名校的资本。


那么他最推崇的学习方法是什么呢?



康奈尔笔记法

做笔记是所有学生都会做的事。但如何做笔记,却能体现出学霸与学渣之间的差距。


李柘远认为:如何做笔记直接决定了学习的质量。


而他最为推崇的笔记方法,是Walter pauk教授发明的康奈尔笔记法。


传统的康纳尔笔记会把一页笔记纸划分为3大区域:

  • 面积最大的模块叫做主栏,用于记录笔记的主要内容;

  • 左侧的竖栏叫提示栏,用于提炼和整理主栏的内容;

  • 最下面的叫做总结区,可以记录自己对于学习内容的思考与感悟。


图片来源:李柘远所著《学习高手》


康奈尔笔记法也叫5R笔记法,具体的写作过程包括以下5个步骤:


记录(Record)

在上课中,快速在主栏记录下老师讲的主要内容,过程和常规的记笔记方法没有太大区别。

简化(Reduce)

在这一步骤中,我们要在课后迅速抽出时间阅读与复习笔记上的内容。并把主栏里大段的文字进行简化,提炼出关键知识点,并把这些短词组写进左侧的提示栏。

记忆(Recite)

现在,不要再看主栏里的笔记内容,尽可能只通过提示栏里的关键词提示,来完整地回忆课上的内容。

思考(Reflect)

在完成对课上内容的整理与记忆过后,现在你可以把自己对知识的思考感悟、回忆过程中遇到的困难点写进总结区里。

复习(Review)

在复习阶段,可以根据自身情况花10-15分钟的时间,重复阅读你的康奈尔笔记。阅读过程中要先看提示栏里的关键词回忆知识点。然后再看主栏详细复习笔记内容。


这样的笔记方法,能够帮助我们从理解、记忆到复习,形成一个完整的学习梳理体系。而李柘远也说,依靠康纳尔笔记法,他的学习效率有了很大的提升。


甚至还在hard难度的微观经济学课上,拿到了班级里为数不多的A等成绩。


李柘远在耶鲁写的全英文康奈尔笔记



分阶段复习法

复习也是学习过程中不可避免的步骤之一。


李柘远认为,复习是一个能够帮我们形成连贯“知识体系”的过程。


我们在课上会学到许多零散的知识点,但如果不对已学到的内容进行复习的话,这些知识点就只会是大脑里杂乱无章的记忆片段,并逐渐被我们所遗忘,完全不能转化为有序的知识体系。


同时,复习也是一件很有讲究的事。许多同学对待复习这件事喜欢随心而为,没有科学的利用“记忆遗忘曲线”,也搞不懂复习的重点,虽然花费了精力与时间,却只获得了无效的复习结果。


图源自网络


而李柘远最常使用的有效复习方式,叫做分阶段复习法。


顾名思义,分阶段复习法是一种配合人类记忆特征,需要分阶段、持续进行的一项学习活动。


一个完整的分阶段复习法,包含小复习、中复习、大复习、大考前复习。


小复习

这是频次最高、每天课后都可以进行的一种复习。


小复习的目的在于对所学知识进行回顾,加深对新知识点的印象,并记录下自己在复习中发现的理解薄弱区。


同时李柘远也提到,他在进行小复习时,也会利用上自己所做的康奈尔笔记,遮住主笔记栏,只看提示栏的关键词来考察自己的学习情况。

中复习

这是每周需要进行一次的复习。


当一周里所学的知识点,达到了一个无法消化的浓度时,李柘远会在每个周末拿出2个小时,来对所有学科的课堂笔记进行一次完整地回顾。进一步理解与消化这些新的知识。

大复习

通常可以在每个月月末进行一次。


大复习是建立在小复习与中复习之上的一次整体梳理。如果你在前两种复习中做的扎实,大复习就会变得十分轻松。


总体来说,大复习是一次宏观的查漏补缺活动,能真正对我们在某一阶段内学习的知识进行全面的考察。

大考前复习

是考前必进行的一次复习,也是整个分阶段复习法的最后一环。


它的目标在于全面复习书本内容,并找到被遗漏的知识薄弱点,进行再次的记忆与梳理。如果你已经认真进行过前三种复习,大考前的复习也会变得尤为轻松。



OKR工作法

据李柘远观察,耶鲁哈佛的名校生们除了善于掌握高效学习的秘诀,还有一个共同的特点,那就是目标感明确。


因为明确的目标感能提升一个人的内在动机,让人善于主动激励自己,成倍地提升学习效率。


图源自网络


那有什么办法能帮我系统地制定自己的目标呢?答案就是OKR工作法。


OKR是一种风靡硅谷高新企业的工作方式。最初来自于英特尔公司,领英的资深产品经理Christina Wodtke系统地将其整理为一种目标管理理念,并撰写了《OKR工作法》一书。


简单说,OKR指的是核心目标(O)和关键结果(KR)。


在O的环节中,我们需要设立一个激奋人心,且具体可行的目标。而在KR的环节中,我们则要将核心目标(O)拆分为3-5个不等的关键结果(KR)


以李柘远在哈佛

进行的目标管理为例


O:成为哈佛商学院最出色的MBA学生之一。

KR1

MBA一年级十门期末考试中,至少六门拿到一等成绩。

KR2

每月至少参与一次哈佛大学的志愿者服务活动。

KR3

成为哈佛商学院某学生社团的骨干精英。

kR4

在哈佛求学期间完成一本书的全稿。

KR5

课余时间更新“学长LEO”账号,毕业前总关注量达500万。



这些明确的OKR,不仅让李柘远能对自身的目标拥有更清晰的认知,具象的子目标与关键结果,也能让他了解自己每天应该做什么、怎么做才能实现“O”的愿景。


图源自网络


每一位网红学霸都“身怀绝技”,它或许是绝佳的学科天赋;或许是对学习方法的探索与运用;又或许是对理想的热诚追求。


在这些超级学霸身上,我们也可以找到许多可借鉴的内容,进行同样尝试与实践,并在这个过程里让自己变得更加优秀。


参考资料:

《学习高手》李柘远

说真相 | 凌晨地点半的哈佛图书馆,我们都被这碗著名鸡汤骗了!

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